De Peerkip helpt de fantasie en creativiteit van kinderen te stimuleren.

Ik heb me gericht op het basisonderwijs. Het viel me op dat er weinig ruimte is voor de fantasie van kinderen: ze maken vaak hetzelfde werkje na.

Na het doen van onderzoek en het geven van verschillende lessen heb ik ‘De Peerkip’ ontwikkeld. De Peerkip brengt de fantasie van kinderen op gang. Aan de hand van toevallig gegeneerde woordencombinaties beginnen ze te werken. Ze leren vrij denken en gaan zonder voorbeeld aan de slag. De druk om de perfecte tekening (na) te maken is er niet.

Vervolgens mogen ze hun tekening aan de klas te presenteren. Er ontstaan grappige en soms kritische gesprekken. Ze zien dat er verschillende mogelijkheden zijn en dat iedereen daar trots op mag zijn.

Zo leren ze fantaseren, creëren en presenteren.